Instituția este situată în nord-vestul Italiei și își desfășoară activitatea la nivel regional și național în ceea ce privește serviciile, iar la nivel internațional în ceea ce privește proiectele speciale. Institutul pentru Surzi din Torino, înființat în anul 1814, este o instituție care oferă o gamă largă de servicii și activități copiilor și adulților surzi, cu deficiențe de auz și cu alte dizabilități lingvistice și cognitive.

În Italia, la sfârșitul anilor ’70, evoluția legislației în domeniul educației și schimbarea abordărilor pedagogice au provocat o criză profundă în instituțiile speciale, multe dintre acestea fiind închise în deceniul următor. Conducerea Institutului a decis să reorganizeze serviciile oferite: internatul a fost închis, iar școlile speciale au fost deschise și copiilor auzitori. De asemenea, a fost lansat un serviciu educațional inovator pentru integrarea elevilor surzi în sistemul de învățământ incluziv.

Activitățile Institutului nu se limitează la elevii cu deficiențe de vedere, surzi și cu deficiențe de auz: așa cum este prevăzut încă de la început în Statut, sunt oferite cursuri de formare, conferințe, seminare și publicații pentru profesori, educatori, părinți și personalul din domeniul sănătății. În acest sens, Institutul își propune să fie nu doar un centru de servicii, ci și un important spațiu de reflecție, cercetare, analiză, întâlnire și schimb de idei.

Esența activităților Institutului s-a bazat întotdeauna pe Educație; în special, au fost create programe de învățare special dezvoltate pentru elevii cu deficiențe de vedere, surzi și cu deficiențe de auz, iar în același timp profesorii au fost instruiți cu privire la modul de abordare a acestor tipuri de dizabilități în clasele lor.

În prezent, serviciile oferite includ:

• Educație pentru adulții surzi și cu deficiențe de auz (inclusiv persoane cu deficiențe de vedere și Tulburare Specifică de Limbaj);

• Formare profesională și orientare profesională pentru tinerii surzi (gastronomie și grădinărit), persoanele cu deficiențe de vedere, persoanele cu autism și alți cursanți adulți cu dizabilități;

• Logopedie, programe pentru Tulburarea Specifică de Limbaj și programe de intervenție timpurie;

• Furnizor Național de Formare recunoscut pentru profesori; alte activități de formare pentru logopezi, asistenți medicali, educatori și alți profesioniști;

• Serviciu de cazare pentru adulții surzi expuși riscului de discriminare multiplă;

• Grădiniță pentru copii surzi și auzitori (cu recunoaștere națională, vârsta școlară oficială fiind de 2-6 ani);

• Serviciu de profesori pentru cerințe educaționale speciale și educatori care sprijină elevii în școlile incluzive, în colaborare cu serviciile sociale locale și autoritățile școlare;

• Bibliotecă specializată și centru de documentare pentru profesori și părinți;

• Proiecte speciale pentru incluziunea socială a persoanelor surde, cu accent pe muzee și instituții culturale, în baza principiului accesibilității universale;

• Proiecte comune cu universități în domeniile cercetării, reabilitării limbajului și serviciilor sociale; proiecte europene și internaționale;

• Mentorat specializat și consiliere academică pentru studenții cu dizabilități înscriși la cele 3 universități publice din regiune;

• Cursuri de limbi străine: italiană, engleză, limbile semnelor;

• Grădină Senzorială;

• Voluntari ai Corpului European de Solidaritate;

• Consultanță pentru serviciile publice de ocupare a forței de muncă;

• Web TV online administrată de persoane surde, care oferă informații din întreaga lume pe patru teme diferite (știri, cultură, copii, comunitatea surdă);

• Academia Surzilor: cursuri de formare pe diferite teme pentru persoanele care utilizează Limba Semnelor.